Программа объединения рассчитана на 2 года обучения

для ребят от 7 до 13 лет.

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 учебных часа.

Руководитель: Голубь Светлана Борисовна

«Не учи безделью, а учи рукоделью».

                                           /В.И.Даль/

Аннотация к программе «Мягкая игрушка».

Дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности направлена на обучение детей изготовлению народной и современной игрушки.

Мягкая игрушка – это один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются разные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Из различных маленьких кусочков тканей можно создать что-то совершенно новое, обладающее сильным эмоциональным воздействием. Изготовление мягкой игрушки способствует развитию мелкой моторики, воображения, активизирует мышление, развивает память, эмоции, прививает аккуратность и бережливость, учит терпению, воспитывает эстетический и художественный вкус детей.

Планируемым результатом программы является овладение воспитанниками навыками шитья и кроя, формирование представления о декоративно- прикладном искусстве.

Темы программы расположены от простого к более сложному; учитывается различная степень подготовки учащихся и индивидуальные способности.

Программа рассчитана на два учебных года.

На первом году обучения дети постигают азы швейного мастерства в изготовлении простых игрушек по готовым лекалам.

Второй год обучения дает детям возможность дальнейшего самостоятельного творческого развития – это работа в режиме творческих заданий. Здесь предусматривается индивидуальный выбор игрушек, с полным поэтапным процессом его создания.

Игрушка всегда сопутствовала человеку, являясь одним из самых давних видов декоративно-прикладного искусства, украшающего наш быт, радующего наш глаз. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена, когда еще не было мастерских, игрушки создавали народные умельцы-кустари. Они передавали свое мастерство из поколения в поколение.

Шло время, совершенствовались приемы изготовления игрушек из материалов, и развивались местные традиции. Игрушки из дерева, кости, глины утратили свое первоначальное значение – с ними не играют дети. Они остались как игрушки-сувениры.

В современном, быстро меняющемся мире возникает необходимость позаботиться об укреплении связей ребенка с природой и культурой, трудом и искусством. Первое наше знакомство с миром, его познание и понимание проходят через игрушку. На занятиях же ребятам предлагается технология изготовления игрушек, с которыми можно играть и использовать в повседневном обиходе (подушки, грелки на чайник и т.п.) В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении игрушек, учащиеся от простых изделий постепенно переходят к освоению более сложных образцов.

Технология изготовления игрушки настолько проста, что ею может овладеть любой желающий, а материалы и инструменты найдутся в любом доме.

Цель программы – формирование и развитие творческих способностей учащихся посредством создания различных игрушек.

Задачи:

обучающие:

• обучение правилам безопасной работы с инструментами и материалами;
• обучение практическим трудовым навыкам – шитью, крою, работе с ножницами, иголкой, клеем, мелом;
• обучение законам симметрии и цветовой гармонии;

развивающие:

• развитие мелкой моторики;
• развитие глазомера;
• развитие объемного мышления;
• развитие творческой активности;

воспитательные:

• воспитание у детей интереса и любви к народному творчеству;
• воспитание усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса;
• сформировать умение работать в коллективе и самостоятельно;
• Воспитать дружеские отношения в процессе деятельности и досуга.