Объединение «Соревновательная робототехника»

Программа объединения рассчитана на 1 год обучения

для ребят от 11 до 16 лет.

Режим занятий: занятия проводятся 2 раз в неделю по 2 учебных часа.

Цель: выявление, развитие и поддержка талантливых учащихся в области робототехники.

Краткое содержание: Учащиеся знакомятся с основными видами соревнований в рамках учебной робототехники на базе конструкторов Lego Mindstorms EV3, знакомятся с методами решения подобных задач и создают свои решения. Обучение проводится с учетом индивидуальных способностей учащихся, их уровня знаний и умений. На занятиях учащимся предоставляются возможности удовлетворять свои интересы и сочетать различные направления и формы занятий. Подготовка к различным видам соревнований строится в виде проектной деятельности. Главное на занятиях - не односторонняя передача знаний, а включение учащихся в сотрудничество и активный поиск знаний. Теоретическая часть включает пояснения по темам занятий и приемам конструирования и программирования. Практическая часть включает работу над конкретными проектами.

Ожидаемый результат: способность и интерес учащихся к самостоятельному решению задач с использованием образовательных робототехнических конструкторов. Учащиеся должны стать более внимательными, аккуратными и демонстрировать навыки мышления конструктора-изобретателя при решении самостоятельных задач.

Актуальность программы обусловлена необходимостью развития инженерного образования, подготовки инженерных кадров, что отражено в Национальной технологической инициативе, Концепции развития дополнительного образования детей, Концепции долгосрочного социально‑ экономического развития РФ на период до 2020 г.

Социальный эффект от реализации программы состоит в максимально полном удовлетворении образовательных запросов населения и обеспечении доступности качественного дополнительного образования.

Задачи:

Образовательные:

- использование современных разработок по робототехнике в области образования, организация на их основе активной внеурочной деятельности учащихся;

- ознакомление учащихся с комплексом базовых технологий, применяемых при создании роботов;

- реализация межпредметных связей с физикой, информатикой и математикой;

- решение учащимися ряда кибернетических задач, результатом каждой из которых будет работающий механизм или робот с автономным управлением.

Развивающие :

- развитие у школьников инженерного мышления, навыков конструирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем;

- развитие мелкой моторики, внимательности, аккуратности и изобретательности;

- развитие креативного мышления и пространственного воображения учащихся;

- организация и участие в играх, конкурсах и состязаниях роботов в качестве закрепления изучаемого материала и в целях мотивации обучения.

Воспитательные :

- повышение мотивации учащихся к изобретательству и созданию собственных роботизированных систем;

- формирование у учащихся стремления к получению качественного законченного результата;

- формирование навыков проектного мышления, работы в команде, публичного выступления.

Руководитель: Рзаев Роман Александрович.