ВП «Дриада» - образовательно- эмоциональные  события

19 января.

Образовательное событие, в том числе  духовно –нравственной и патриотической направленности -  это способ интеграции образовательного пространства для успешного развития и социализации воспитанников, а также  реализации комплексно – тематического планирования, позволяющий индивидуализировать воспитательно - образовательный процесс

В основу реализации комплексно-тематического планирования ВП «Дриада» в Доме детского творчества положены следующие явления и события:

события, формирующие чувство гражданской принадлежности ребенка (День России, День защитника Отечества);

• явления нравственной жизни (Дни объятий, «спасибо», доброты, толерантности);

• явления окружающей природы (Дни воды, Земли, птиц, животных);

• мир искусства и литературы (Дни детской книги, театра);

• традиционные праздничные события семьи, общества и государства (Новый год, Праздник весны и труда, День матери);

• наиболее важные профессии (День учителя, конкурсы профмастерства, и праздничные события в УПМ)

В настоящее время в педагогической среде наблюдается интерес к понятию «образовательно-эмоциональное событие», что связано, прежде всего, с его результативностью в деле развития личности ребёнка.

При этом любой из участников образовательного события – это действительно участник, а не зритель: у каждого – свои смыслы, своя деятельность, свои переживания, - но поле выбора такое, что в выборе ограниченных (содержанием и временем) ресурсов ребенок должен иметь неограниченные возможности.

Яркая наглядность, оформление места проведения события согласно тематике, творческое игровое действие, неожиданность и сюрпризность – обязательные критерии подготовки образовательного события.

Обязательные элементы – диалог, использование проблемно-поискового метода и рефлексия, эффект от участия в образовательном событии.

«Изучаем традиции Отечества»

Цель – духовно-нравственное воспитание человека и гражданина своей страны.

Особенность – сжатые временные рамки, от 10 до 30 минут. За это время необходимо выяснить начальный уровень знаний и представлений, погрузить в тему, дав возможность для активного участия.

Как правило, обучающиеся ДДТ, желающие из всех объединений  в этот день приглашаются «прочувствовать и продумать» событие совместно. Ведь образовательное событие можно охарактеризовать как Со-бытие, Со-творчество, Со-дружество.

На протяжении нескольких лет мы провели такие образовательные события, как «День неизвестного солдата», «Письмо павшему герою», «Освобождение Заполярья», «День детской книги», «Час Земли», «День рождения Дедушки Мороза», «Пришли Святки – гуляй без оглядки!», «Мой город» и другие.

В январе 2017 года – 13 января - «Этот старый Новый год», 19 января - «Раз в Крещенский вечерок…»

Современные дети , несмотря на, казалось бы, открытость и доступность информации, мало могут рассказать о сути некоторых светских и религиозных праздников, о народных традициях, смутно представляя их истоки, корни. Нарушается связь времен.

         19 января состоялись посиделки – почти как в старину - для обучающихся разных объединений Дома детского творчества (педагоги Герцовская О.В., Короленко Т.В., Науменко С.И., Федонина Т.В.)   Разговаривали, вспоминали колядования в дни Святок. Оказывается, только 3-4 человека творчески подошли к этому – красились, наряжались ведьмами, одевали маски, да и тексты колядок, в большинстве скучные, короткие, про известный «пятачок и пряничек». После Крещенского вечера этот недостаток, верим,  исправится – ребята ушли с текстами Колядок и  на следующий год они «вооружены», подготовлены . Играли и в игры: «Голосянка» вызвала немало улыбок, трудно оставаться серьезным, когда смешно). Вспоминали разные обычаи, гадания – со свечой, гребнем, валенком, забором, книгой… А кто что-то недопонял и недослышал ( гости –то собрались разного возраста, пола,  некоторые подходили позднее – во время начала основных занятий) – для тех в помощь была видеопрезентация «19 января- День Богоявления. Просвещение мира»  и «Традиции праздника»